Sobre VCLapps

Virtual Chemistry Lab Apps ( VCLapps )

Campo
Educación Escolar

Duración total del proyecto
24 meses

Fecha de finalización del proyecto
1 de julio de 2023

Agencia nacional de la organización solicitante
TR01 Centro de Programas Educativos y Juveniles de la Unión Europea
(Agencia Nacional Turca)

El objetivo principal del proyecto es preparar un entorno de Laboratorio Virtual de Química en el que los estudiantes de secundaria puedan realizar aplicaciones de laboratorio en el campo de la química y diseñar, desarrollar, implementar y evaluar contenidos digitales adicionales (libros electrónicos y herramientas de aprendizaje electrónico), así como Aplicaciones de Laboratorio Virtual de Química (VCLapps).

La era de Internet, el uso de ordenadores y algunos otros factores han traído la digitalización en la educación, así como en muchos campos. Además, con el periodo de pandemia del coronavirus (COVID – 19), la digitalización de la educación original y a distancia se ha acelerado. Por otra parte, tal y como se establece en los objetivos de la política de investigación e innovación de la UE, la difusión de la información lo antes posible utilizando tecnologías digitales y colaborativas se ha convertido en una necesidad de la era de la digitalización.

Mejorar y modernizar la educación se ha convertido en una prioridad para los Estados miembros de la UE.
Recientemente se han llevado a cabo numerosos proyectos y estudios de investigación y desarrollo. Como resultado del impacto de la digitalización en la educación, el acceso a los documentos educativos se ha vuelto más fácil y se ha hecho posible acceder a mucha información y recursos diferentes en un entorno virtual. Esta situación ha traído consigo algunos efectos negativos y también resultados positivos. No hay que olvidar que se tarda años en corregir el más mínimo error cometido en los entornos educativos. Por este motivo, todo el material didáctico del sistema debe prepararse con sumo cuidado. Además, aunque los alumnos pueden acceder a la información que satisfará los conocimientos teóricos en los documentos de educación a distancia, no encuentran las herramientas para satisfacer sus necesidades de educación práctica. Esta grave deficiencia hace que los estudiantes no consoliden sus conocimientos teóricos en la práctica y les impide interesarse por ramas especiales. El proyecto pretende cubrir esta grave carencia en el laboratorio de química con aplicaciones virtuales de laboratorio de química. De este modo, se pretende capacitar a los estudiantes de secundaria para realizar aplicaciones de laboratorio de química y aumentar el interés por la ciencia química.

El proyecto será gestionado por la Universidad Anadolu, que cuenta con 40 años de experiencia en el campo de la educación a distancia, con su personal académico especializado en química y educación a distancia. La distribución de tareas en el proyecto se hizo de acuerdo con la experiencia de los socios del proyecto. alves high school. vio Gon El libro electrónico de Química Virtual será preparado por la Universidad de Anadolu de acuerdo con el plan de estudios de secundaria y el contenido de los experimentos de química que se utilizarán en las aplicaciones de laboratorio de química virtual es proporcionado por Ankara University Development Foundation Private Schools y alves vio Gon Agrupamento de Escolas Dr. Fl High School. Las aplicaciones digitales de educación a distancia serán preparadas por ATA Software y Asociacin Para La Investigacin De La Industria Del Juguete, Conexas Y Afines (AIJU). La Direcciin Provincial de Educaciin Nacional de Estambul contribuirr a la difusiin de los resultados del proyecto en 40 centros de enseeanza secundaria de 39 regiones diferentes de Estambul. (Proje, uzaktan eğitim alanında 40 yıllık deneyime sahip Anadolu Üniversitesi öncülüğünde, kimya ve uzaktan eğitim alanında uzman akademik kadrosuyla yönetilecektir.

En las Estrategias de Investigación e Innovación de la Comisión Europea, uno de los objetivos de la Unión es hacer de Europa un centro científico de categoría mundial. En este contexto, es importante desarrollar las capacidades y competencias científicas de los estudiantes de secundaria. En este punto, la finalización con éxito y la difusión del proyecto VCLapps y el libro electrónico contribuirán directamente a este objetivo en el campo de la química. Las aplicaciones virtuales diseñadas para despertar la curiosidad natural de esta nueva generación de niños, llamada juventud digital, y para enfatizar la conexión entre los conceptos científicos y el mundo real, se encuentran entre las áreas populares de hoy en día. Con las aplicaciones basadas en la simulación, se crean entornos más completos e interesantes para el aprendizaje de los niños. Por lo tanto, en el ámbito del proyecto propuesto, se realizarán simulaciones virtuales de seis laboratorios de química que determinarán los socios con referencia al plan de estudios de química de secundaria. Además, se diseñará un libro electrónico de química virtual que contenga información teórica sobre los experimentos para apoyar las aplicaciones virtuales. Los socios del proyecto conceden gran importancia a que las aplicaciones VCLapps y el libro electrónico, que se encuentran entre los resultados intelectuales del proyecto, lleguen a estudiantes de diferentes niveles culturales y socioeconómicos de todas las geografías. El resultado intelectual del proyecto que satisfará esta necesidad es el conjunto de herramientas de aprendizaje electrónico. En este contexto, el kit de herramientas de aprendizaje electrónico incluye aplicaciones digitales que permitirán a los estudiantes acceder a los contenidos del libro electrónico y de los cuestionarios electrónicos a través de teléfonos inteligentes, tabletas o dispositivos de almacenamiento de datos. De este modo, mientras los estudiantes pueden acceder a estos productos intelectuales desde cualquier punto, los profesores podrán evaluar digitalmente la eficacia del aprendizaje de sus alumnos.

En el proyecto de aplicaciones VCL coordinado por la Universidad Anadolu de Eskişehir, los contenidos educativos son proporcionados por Ankara University Development Foundation Private Schools y Agrupamento de Escolas Dr. Flávio Gonçalves , las aplicaciones educativas digitales serán preparadas por ATA Software y Asociación Para La Investigación De La Industria Del Juguete, Conexas Y Afines (AIJU). La Dirección Provincial de Educación Nacional de Estambul contribuirá a la difusión de los resultados del proyecto en 40 institutos diferentes de 39 distritos distintos de Estambul.